A Strategic Guide to Writing the PhD kappe

Developed at the PhD programmes in Social Sciences and Educational Sciences, Oslo Metropolitan University

Sammendrag

Denne guiden gir strategiske råd til ph.d.-kandidater og veiledere som skal skrive den innledende kappen til en artikkelbasert doktorgrad. Guiden bygger på en systematisk gjennomgang av 40 evalueringsrapporter fra kommisjoner nedsatt ved ph.d.-programmene i samfunnsvitenskap og utdanningsvitenskap ved OsloMet, supplert med innsikter fra forskningslitteraturen om artikkelbaserte doktorgrader.

Guiden er strukturert i fire kapitler. Etter introduksjonen i kapittel 1, følger kapittel 2 med seks gjennomgående kritikkområder som kommisjoner reiser. Hvert av kristikkområdene omsettes til konkrete anbefalinger for god praksis. De seks kritikkområdene er: (1) å formulere forskningsspørsmål, mål og hensikt med presisjon; (2) å kontekstualisere og posisjonere forskningen innenfor det aktuelle fagfeltet; (3) å utvikle et sammenhengende teoretisk rammeverk med begrepsmessig klarhet; (4) å sikre metodologisk transparens og grundighet; (5) å diskutere funn og artikulere avhandlingens bidrag; og (6) å ivareta sammenheng, struktur og helhetlig kvalitet i kappen. For hvert kristikkområde beskrives de vanligste kritikkpunktene fra kommisjoner, fulgt av spesifikke strategier kandidaten kan bruke gjennom skriveprosessen.

Det tredje kapittelet henvender seg primært til veiledere. Det tar opp to sentrale veiledningsutfordringer: å hjelpe kandidaten med å bygge en kappe som fremstår som et sammenhengende og integrert hele, og ikke bare som summen av enkeltartiklene, og å guide skriveprosessen fra en tidlig fase frem til innlevering. Guiden tilbyr praktiske strategier for begge utfordringene, inkludert veiledende spørsmål som synliggjør sammenhengene mellom kapitlene, verktøy for å «zoome ut» mens kandidaten fortsatt jobber med enkeltartikler, og råd om håndtering av tilbakemeldinger og avklaring av forventninger.

Guiden avsluttes med kapittel 4 som gir en kommentert liste over utvalgte ressurser for videre lesning.