NAV, arbeidslinja og sosialarbeiderutdanningene.

BSV-utdannernes syn på NAV-reformen og arbeidsinkludering

Sammendrag

Dette notatet er utarbeidet på oppdrag fra Arbeids- og velferdsdirektoratet. Formålet er å få mer kunnskap om forholdet mellom NAV og BSV-utdanningene (barnevernspedagog-, sosionom- og vernepleierutdanningen). Notatet forteller noe om hva lærerne ved BSV-utdanningene i Norge mener om utdanningene og deres relevans for NAV. Grunnlaget er en surveyundersøkelse gjennomført blant dem som underviser og veileder ved alle høgskoler og universiteter i Norge som tilbyr barnevernspedagog-, sosionom- og vernepleierutdanninger. Svarprosenten var 67 prosent (se vedlegg). Vi omtaler respondentene som «BSV-utdannere».  Dette notatet undersøker:

• BSV-utdannernes utdanning og praksiserfaring
• Utdanningenes relevans for NAV relaterte tjenester 
• Arbeidslinja og arbeidsinkludering

Utgivelsesdata

Tittel:

NAV, arbeidslinja og sosialarbeiderutdanningene. BSV-utdannernes syn på NAV-reformen og arbeidsinkludering

Forfatter(e):

Lars Inge Terum

Serie:

HiOA småskrift

Issn:

1893-4609

Nr:

2014 nr 6

Utgiver:

HiOA

Avdeling/fakultet:

SPS

Sider:

33

Pris:

120,–